宝宝可以玩出创造力
这是因为,在婴幼儿期,孩子在幼儿园或者家庭中的主要活动以玩耍为主,家长和老师对孩子的玩耍活动很少约束,孩子有很多自由的空间去随意地玩、随意地想、随意地发挥。而这时家长和老师也不会对孩子的想法或行动进行过多地干预,孩子不会因为自己的胡思乱想遭到别人的否定和指责,所以创造性思维发展良好。
但随着年龄的增长,孩子要开始面对学习,这时的家长就变得“严厉”起来,因为他们认为孩子此时应该掌握更多的知识,更重视孩子能否正确地思考。他们会告诉孩子什么是对的,什么是错的;该做什么,不要做什么。当孩子没有按照成人教给他的那样去做,孩子就会受到批评和惩罚。这样,孩子为了迎合成人,渐渐放弃了自己的“胡思乱想”,乖乖地向着成人想要的答案思考着,以便能得到成人的赞赏和奖励。因此,创造性思维的发展受到了限制。
社会需要发展,发展就要依靠创造力,只有孩子拥有了创造性思维,才能保证社会的进步。
孩子的创造性思维是在玩耍中培养起来的。玩耍是幼儿的主导活动,在玩耍中,孩子的创造力日益提高,从单纯的模仿发展到创造,他们逐渐利用自己的创造性思维展开新的玩耍情节,创造性地扮演角色,创造性地制作玩耍道具等。
责任编辑:刘益宏 WWW.1168.TV 2012-5-31 14:35:05