重视儿童糖尿病患者的心理治疗
当一个前程似锦,求知欲旺盛的孩子得知糖尿病将终身伴随自己时,心情是很复杂的。沉重的打击使糖尿病儿童极易产生矛盾、消极的心理而引起多种情绪反应,例如情绪低落、焦虑、恐惧、孤独、易伤感等,乃至认为前途渺茫,而自暴自弃,不配合治疗。有些家长的紧张心情甚至比孩子更有过之,终日担心、害怕、不知所措、到处投医。家庭的这种紧张气氛更加重了糖尿病儿童的心理创伤。
由于儿童糖尿病患者的严重心理障碍,会造成病情的反复及不稳定,给临床治疗带来很多困难。例如,有一个刚出院不久的儿童糖尿病患者,家庭记录认真,每天血糖监测比较稳定。但一到来医院复查的日子,血糖增高、尿糖变为+++。究其原因,是由于担心复查的结果不正常。这种紧张心情不可避免的引起神经-内分泌功能的变化,导致儿茶酚胺、肾上腺素、皮质激素等升糖激素分泌增加,进而血糖、血脂增高并出现酮血症。而儿童糖尿病患者本身由于胰岛B细胞的功能被破坏,不能相应的增加胰岛素的分泌,去调节这种内环境的失衡,致使代谢失去控制、血糖增高、尿糖增加,甚至出现酮尿症。
调查发现,家庭和睦,父母对儿童糖尿病患者的关心与了解程度以及与儿童糖尿病患者的交流方式等,对儿童糖尿病患者的心理行为有非常大的影响。父母能够共同与儿童糖尿病患者分担对控制病情所负的责任,将对糖尿病的代谢控制产生积极的影响。
所以,在治疗儿童糖尿病患者的过程中,不仅要指导儿童糖尿病患者的饮食及调整胰岛素,还要通过与儿童糖尿病患者的沟通,了解儿童糖尿病患者的心理状态,使其感到医生是帮助他们战胜疾病的朋友,良好的医患关系是克服困难的有力武器,使儿童糖尿病患者逐步树立战胜疾病的信心。
鼓励儿童糖尿病患者积极参加集体活动,组织参观名胜古迹,游览祖国大好河山和野餐等活动,工作人员与儿童糖尿病患者共同生活,有机会更多的了解每个患者的心理状态,使心理治疗能更有效的进行。
责任编辑:陈江涛 WWW.1168.TV 2010-12-24 14:29:57